动物过冬作文,过冬至的作文300字,动物过冬作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的冬至的作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

冬至，意思就是冬季到了。

每次冬至，南方人都要吃汤圆，重庆人吃羊肉，北方人吃饺子；冬至是非常重要的日子，小朋友提前放学，大人可以提前下班。

以前的时候，有一个风俗，皇帝要在冬至的时候去拜天地，上拜风调雨顺，下拜五谷丰登，冬季过了就是春季，由于冬至再过几天就是新年，新年就是春季了。

南方的冬至吃汤圆，说到吃汤圆的品种，那品种可多了，有花生味的，黑芝麻味的，白芝麻味的`，绿豆味的，豆沙味的……品种简直跟星星一样多的数不清。近期，深圳又出现了水果味的汤圆，有蓝莓味的，草莓味的，西瓜味的，葡萄味的……还有更多口味。

今天是冬至，北方吃饺子，不过不知晓饺子的材料是什么，不过北方的冬季节日都是吃饺子的。

今天是冬至，大家广东吃汤圆，意思是团团圆圆，日子过得甜滋滋。

今天是冬至，是一个美好的节日！

大家应该知道二十四节气吧!今天是星期六，12月22日，阴历十一月十三。今天就是二十四节气中——冬至!

我想大家应该知道冬至——吃饺子!今天我们家就吃了一顿饺子宴!说到今天吃饺子，还有我的一份功劳呢!

第一个功劳是——包饺子。今天我早早的来到了姥姥家，做完奥数，便感到很无聊，东看看，西逛逛!突然，看到姥姥正在包饺子。我想：要不我帮姥姥一块儿包饺子!于是我来到姥姥面前，给姥姥说：“姥姥我来帮你包饺子吧!”姥姥说：“行啊!”

我右手拿饺子皮，左手用筷子往饺子皮里放肉馅儿，然后，放下筷子，用手使劲挤了一下，便包好了一饺子。这时看看我包的饺子，哎!真是没得说，什么都不像!说像包子吧，又不像;说像狗骨头吧，也不像!再看看姥姥包的，个个都像样(像包子样)!

过了一会儿，看看我包的包子，个个都像打了个败仗一样!但是，再看看姥姥包得，个个都像将军带出来的兵。饺子包完了，下一步就该下包子了!

我的第二个功劳就是——吃包子了!嘻嘻!不用猜，大家就知道了!今天我吃得特别香，吃得特别多，因为里边有我的一份功劳幺!

我今天感到特开心，因

随着互联网行业的发展，范文的需求量越来越大，写好范文能够给大家提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，为此，小编从网络上精心整理了《动物过冬作文》，供你参考和使用，请收藏和分享。

春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽，冬眠的小动物也醒来了。

小青蛙迫不及待的钻出了泥土，来到约定的地方，等他的好朋友到来。

小蜜蜂也从蜂巢里飞出来了。它说：“青蛙哥哥你早来了，这个冬天你过得怎么样啊？”小青蛙说：“我过得很好，我吃得饱饱的，美美的睡了一觉。你呢？”小蜜蜂回答说：“我也过得很好，小燕子怎么还没来呢？”小青蛙说：“有可能在南方玩得很开心不想回来了吧。“小蜜蜂差点就把眼泪掉下来了。正在这时小燕子飞来了，他们问：“你怎么才来？我们以为你不来了呢！”小燕子说：“我在路上看到祖国的变化太大了，海面上架起了井架，那是工人叔叔在开采海底的石油呢；还看见了不冒烟的火车，那是电力机车；农村也盖起了新楼房，安上了健身器。简直太美了，所以来晚了，对不起。”他们两个说：“没关系。”

这三个小伙伴就又在一起唱起了歌跳起了舞。

小蛇、天鹅、蚂蚁是好朋友，它们常常在一起唱歌、跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，小蛇、天鹅、蚂蚁聚到一起商量过冬的事。天鹅说：“冬天快要来了，虫子也快没了。我要买到南方去过，那儿暖和，还有许多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

天鹅接着又问小蛇：“小蛇哥哥，冬天地上都是冰雪，没有食物你怎么生活呢？”小蛇说：“我准备吃得饱饱的，并且我冬天不吃不喝呢！”

天鹅接着又问小蚂蚁：“蚂蚁弟弟，冬天地上都是冰雪，没有食物你怎么生活呢？”蚂蚁说：“我早就准备了许多食物，藏在洞里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间，她用魔术棒向草地挥一挥，小草悄悄地从泥土里钻出了脑袋，她又用魔术棒向花园和果园挥了挥，花园和果园里百花齐放，春意盎然，春姑娘又向天空挥了挥，春雷响了，青蛙被春雷惊醒了，他伸着懒腰，跳进河里痛快地洗了个澡，蹦跳着来到了约定的地点。

小蜜蜂也从蜂巢里飞出来了，看到花园里春光明媚，万紫千红，忍不住在花朵上跳起了“8”字舞，一边跳舞，一边采了满满一桶蜜，也飞到了约定的地点。

现在就剩下小燕子没有回来了，就在他俩聊天

伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，好的范文更具有参考意义，范文可以为我们提供各种参考，经过收集并整理，小编为你呈上小动物过冬课件分享，供你阅读参考，并请收藏本页面！

活动目标

1、激发幼儿喜爱小动物，保护小动物的情感。

2、让幼儿感受美的旋律，发展幼儿自由表演的能力。

3、初步了解小动物的过冬方式。

重点难点

重点是激发幼儿保护小动物的情感，发展幼儿自由表演的能力。难点是让幼儿了解小动物过冬的方式。

活动准备

1、生活活动中播放故事磁带《小动物怎样过冬》，让幼儿了解小动物的过冬方法。

2、将小动物过冬的图片资料及动物头饰事先放到活动区供幼儿观察、游戏。

3、录音机、《小动物怎样过冬》磁带。

4、小动物过冬的影像资料。

活动过程

１、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。

今天的天气真冷啊，冬天来到了,小朋友穿上了什么衣服？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？

２、科学教育动物是如何过冬的

谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？

⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。

师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就请大家来看一段录像。

⑵幼儿观看录像：

提问讨论：ａ录像上有哪些小动物；ｂ这些小动物是如何过冬的。

幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的图片。

3、请幼儿欣赏歌曲《小动物怎样过冬》。

（1）老师把小动物过冬的方式编了一首歌曲，你想不想听？仔细听听老师把哪只小动物写进歌曲里了？

（2）幼儿欣赏歌曲。

提问:歌曲里唱了谁？是怎样唱的？愿意和老师一起演唱吗？

4、幼儿学唱歌曲《小动物怎样过冬》，感受歌曲优美的旋律。

幼儿分小组对唱，幼儿分小组演唱，领唱、合唱，利用多种形式，让幼儿熟悉旋律，有兴趣地演唱歌曲。

5、请幼儿创编歌曲。

师：还有哪些小动物没有写进歌曲里，你想把它们唱出来吗？

请幼儿创编歌词，可以给幼儿创编的歌曲录下来。

6、动作表演。

师：这么美的歌词如果带上动作来表演就更带劲了，你能给它们编上动作吗？

请幼儿根据歌词创编动作，边唱边进行表演。

7、老师和幼儿共同演绎歌曲。

师：这里有很多小动物的头饰，选择一个你喜欢的小动物的头饰，让我们一起唱起来，一起跳起来。

听录音，老师和小朋友共同选择动物头饰，

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“幼儿动物过冬教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

活动目标：

1、知道动物会采用不同的过冬方式。

2、愿意通过游戏的方式表达自己对过冬的认识。

3、对动物过冬方式有探究兴趣。

活动准备：

1、课件

2、图片

活动过程：

一、开始部分（观看课件，引出冬天怎样保暖。）

今天老师给小朋友们带来一段好看的录像，你们想看吗？小朋友，电视上出现的是什么季节？冬天到了，小朋友会怎样过冬？（幼儿讨论）

二、进行部分

1、引出课题

你们知道小动物是怎样过冬的吗？（出示课题）

2、引导幼儿了解、讨论小动物过冬的方式。

师：我们一起来看看这些小动物是怎样过冬的。（放课件小蜜蜂）小蜜蜂是怎样过冬的?还有哪些小动物和它一样是储藏食物（又名躲藏）过冬的？（师出示字条“储藏食物”）(幼儿自由讨论)

师总结：这些小动物它们在冬天快要到的时候把它们吃的食物全都储藏起来，到了冬天，它们就躲在家里一冬天都不出来，这种小动物就叫储藏食物过冬，也叫躲藏过冬。我们接着看小动物还有哪些过冬方式。

3、继续观察课件

师：青蛙是怎样过冬的?还有哪些小动物和它一样是冬眠过冬的？（师出示字条“冬眠”并解释“冬眠”的含义.）(幼儿自由讨论)

师总结：这些小动物不吃不喝也不动，一睡就是一冬天，等醒来的时候已经是春天了，这种过冬方式叫冬眠，眠就是睡觉的意思。

4、继续观察课件

师：咦?那些大雁小燕子都飞到哪里去了？还有哪些小动物和它一样是迁徙过冬的？（师出示字条“迁徙”并解释“迁徙”的含义.）(幼儿自由讨论)

师总结：这些小动物很喜欢温暖的地方，快要到冬天的时候它们就往南方飞，因为南方的冬天也是很暖和的，等到冬天结束了，它们又飞回来了，从一个地方搬到另一个地方这种过冬方式叫迁徙。

5、继续观察课件

师：狮子等哺乳动物是怎样过冬的?还有哪些小动物和它一样是换毛过冬的？（师出示字条“换毛”并解释“换毛”的含义.）(幼儿自由讨论)

师总结：这些我们常见的小动物它们快要到冬天的时候就开始退毛掉毛，等到冬天来的时候，又长出了又密又长的新毛，就像换了一件新皮袄。这种小动物的过冬方式叫换毛。

6、教师小结：

师：动物们都非常聪明，他们都有过冬的好方法。

7、